Latihan pengambilan telah terbukti secara konsisten sebagai strategi revisi paling efektif sehingga membuat siswa mengingat informasi yang dipelajari sebelumnya mengarah pada jejak memori yang lebih kuat yang dibuat, sehingga membuatnya lebih mungkin bahwa informasi tersebut ditransfer ke memori jangka panjang.
Apakah praktik pengambilan meningkatkan pembelajaran?
Sebaliknya, praktik pengambilan adalah alat untuk membantu siswa, bukan menghukum mereka. Ini meningkatkan pembelajaran, meningkatkan metakognisi, dan mengurangi kecemasan ujian. Berikan umpan balik, bukan nilai atau poin. Jangan lupa untuk memberikan umpan balik kepada siswa, komponen penting dari praktik pengambilan!
Mengapa latihan pengambilan berhasil?
Latihan pengambilan memprioritaskan pembelajaran aktif daripada pembelajaran pasif, di mana siswa memperkuat ingatan mereka dengan mencoba mengingat informasi. Taktik ini juga dapat mengungkapkan kesenjangan dalam pembelajaran dan menunjukkan apa yang perlu ditinjau. Latihan soal dan petunjuk menulis adalah dua strategi pengambilan yang efektif.
Dalam kondisi apa praktik pengambilan paling efektif?
Ruangkan latihan Anda.
Latihan pengambilan bahkan lebih efektif jika dilakukan dalam waktu singkat, daripada dalam satu sesi panjang. Jarak ini menyebabkan siswa melupakan beberapa materi, dan perjuangan yang terlibat dalam mencoba mengingatnya memperkuat pembelajaran jangka panjang mereka.
Apa contoh pengambilanlatihan?
Contoh praktik temu kembali yang pernah saya gunakan di kelas antara lain peta konsep dan grafik organizer-secara individu dan kelompok-yang akan melibatkan siswa dengan pelajaran dan konsep yang diajarkan, flashcard dan visual, petunjuk menulis, dan aktivitas latihan seperti lagu.
