Tes standar memaksa siswa untuk tampil di bawah tekanan yang ekstrim dan dapat menyebabkan sejumlah masalah mental termasuk harga diri yang rendah, depresi dan kecemasan. Sebagai akibat langsung dari tingkat stres yang meningkat, siswa dapat mulai merasa semakin kesal terhadap sistem pendidikan.
Apa efek negatif dari pengujian standar?
Konsekuensi negatif termasuk hilangnya kesempatan berharga untuk belajar karena persiapan ujian, penyempitan kurikulum untuk fokus pada standar yang diuji, dan stigmatisasi siswa dan sekolah sebagai gagal atau membutuhkan intervensi berdasarkan interpretasi yang salah tentang apa arti skor tes sebenarnya.
Bagaimana tes standar memengaruhi kesehatan mental?
Konsekuensi kesehatan yang terkait dengan pengujian standar dikutip sebagai termasuk sakit perut dan muntah, sakit kepala, masalah tidur, depresi, masalah kehadiran, dan bertingkah (Alliance for Childhood, 2001).
Apa masalahnya dengan pengujian standar?
Penentang berpendapat bahwa tes standar hanya menentukan siswa mana yang pandai mengerjakan tes, tidak memberikan ukuran kemajuan yang berarti, dan belum meningkatkan kinerja siswa, dan bahwa tes tersebut rasis, classist, dan sexist, dengan skor yang bukan merupakan prediktor kesuksesan masa depan.
Mengapa tes standar buruk bagi siswa?
Jika seorang siswa berkinerja buruk pada tes standar,mereka dapat menghadapi tekanan yang meningkat dari orang tua dan teman sebaya untuk melakukan yang lebih baik dan menjadi "lebih pintar." Hal ini dapat menyebabkan siswa membenci pembelajaran dan percaya bahwa mereka lebih buruk daripada orang lain karena nilai mereka yang rendah.
