Zona perkembangan proksimal mengacu pada perbedaan antara apa yang dapat dilakukan pembelajar tanpa bantuan dan apa yang dapat dia capai dengan bimbingan dan dorongan dari mitra yang terampil. Jadi, istilah "proksimal" mengacu pada keterampilan yang "hampir" dikuasai oleh pembelajar.
Kapan zona perkembangan proksimal dibuat?
Konsep zona perkembangan proksimal (ZPD) dikembangkan oleh Lev Semenovich Vygotsky selama akhir 1920-an dan dikembangkan secara progresif hingga kematiannya pada tahun 1934.
Apa itu perkembangan proksimal dalam perkembangan anak?
Zona perkembangan proksimal (ZPD atau Zoped) didefinisikan sebagai perbedaan antara "tingkat perkembangan aktual anak yang ditentukan oleh pemecahan masalah mandiri" dan "perkembangan potensial" anak ditentukan melalui pemecahan masalah di bawah bimbingan orang dewasa atau bekerja sama dengan rekan-rekan yang lebih mampu” (…
Apa zona perkembangan proksimal Vygotsky?
Zona perkembangan proksimal (ZPD), atau zona perkembangan potensial, mengacu pada kisaran kemampuan yang dapat dilakukan seseorang dengan bimbingan seorang ahli, tetapi belum dapat melakukannya sendiri.
Bagaimana cara menentukan zona perkembangan proksimal anak?
Bagaimana Anda menemukan zona perkembangan proksimal? Untuk menentukan di mana seorang anak berada dalam zona perkembangan proksimal, guru dan orang tuaajukan pertanyaan dan amati gaya belajar unik anak. Anda kemudian dapat melacak kebutuhan belajar anak saat ini dan perubahan kebutuhan ini seiring perkembangan anak.