Siapa penemu dialogic reading?

Daftar Isi:

Siapa penemu dialogic reading?
Siapa penemu dialogic reading?
Anonim

Tips untuk Orang Tua dari Anak Prasekolah Membaca dialogis adalah teknik interaktif berdasarkan penelitian ekstensif Grover J. Whitehurst, Ph. D. Teknik ini mendorong orang dewasa untuk mengajukan pertanyaan kepada anak-anak dan libatkan mereka dalam diskusi sambil membacakan untuk mereka.

Kapan Dialogic ditemukan?

Cakupan penggunaan Dialogic Reading dibuat pada the 1980s dan studi pertama yang diterbitkan muncul pada tahun 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).

Apa yang dimaksud dengan membaca dialogis?

Membaca dialogis melibatkan orang dewasa dan anak berdialog seputar teks yang mereka baca. Percakapan mereka termasuk mendefinisikan kosakata baru, meningkatkan kefasihan verbal, memperkenalkan komponen cerita, dan mengembangkan keterampilan naratif.

Apa tujuan membaca dialogis?

Mengapa membaca dialogis bermanfaat? Ini bisa menjadi alat yang berharga untuk mengembangkan keterampilan literasi. Dengan memodelkan cara berpikir pembaca yang baik, ini mengajarkan pelajar untuk menjadi pembaca yang lebih baik. Ini dapat membantu meningkatkan keterampilan seperti kesadaran cetak, bahasa lisan dan pemahaman.

Apa fokus membaca dialogis?

Membaca dialogis adalah bentuk membaca bersama yang mendorong orang tua untuk berbagi proses membaca dengan anak mereka. Ini berfokus pada interaksi verbal antara orang tua dan anak-anak daripada pada format yang lebih tradisional dari orang tua membaca dengan suara kerasuntuk anak-anak dan anak-anak yang duduk dan mendengarkan.

Direkomendasikan: