Cakupan penggunaan Dialogic Reading dibuat pada the 1980s dan studi pertama yang diterbitkan muncul pada tahun 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Siapa penemu dialogic reading?
Membaca dialogis adalah teknik interaktif berdasarkan penelitian ekstensif Grover J. Whitehurst, Ph. D. Teknik ini mendorong orang dewasa untuk mengajukan pertanyaan kepada anak-anak dan melibatkan mereka dalam diskusi sambil membacakan untuk mereka.
Apa yang dimaksud dengan membaca dialogis?
Membaca dialogis melibatkan orang dewasa dan anak berdialog seputar teks yang mereka baca. Percakapan mereka termasuk mendefinisikan kosakata baru, meningkatkan kefasihan verbal, memperkenalkan komponen cerita, dan mengembangkan keterampilan naratif.
Apakah membaca dialogis berbasis penelitian?
Dialogic Reading adalah intervensi membaca buku cerita bersama yang divalidasi secara ilmiah yang dikenal dapat meningkatkan keterampilan kosakata lisan anak-anak yang berisiko. … Dalam artikel ini, kami merinci keduanya (a) alasan berbasis penelitian untuk menggunakan Dialogic Reading dan (b) rangkaian prosedur dan petunjuk Dialogic Reading.
Apa tujuan membaca dialogis?
Mengapa membaca dialogis bermanfaat? Ini bisa menjadi alat yang berharga untuk mengembangkan keterampilan literasi. Dengan memodelkan cara berpikir pembaca yang baik, ini mengajarkan pelajar untuk menjadi pembaca yang lebih baik. Ini dapat membantu meningkatkan keterampilan seperti kesadaran cetak,bahasa lisan dan pemahaman.
